都市草地，不一樣的思維

我們總是覺得都市的草地就是要平平整整，最好能夠當成地毯來睡覺、打滾。「整齊就是美」，於是都市草地一天到晚在除草。我們得到了整齊，卻失去了很多原本陪在身邊朋友。

生命的強韌，加上校園某些地區除草頻率較低，我幸運認識了一些草地原住民。興奮、感動之餘，也開始思考一片草地的未來及可能的管理方式。

     

禾草芋蘭(左上) 台灣白及(右上)
線柱蘭(花苞)(左下)  綬草(右下)

        先來看看圖中的四種植物，它們皆是台灣的原生蘭花，而且都是在都市校園內拍攝。不可思議吧？校園裡竟然有這麼美麗的野花！要是沒親眼見證，我自己也難以相信。

      都市公園、校園的草坪，種植的多數是地毯草、狗牙根或其他的草皮種類，它們並不是台灣的原生種，長期且大規模被用於都市景觀上，成為我們身邊最常見的草地植物。為了保持整齊，除了植物種類單調，還要經常除草，否則它們很快就會長高、變亂，影響視覺。

     沒人教我們、沒人跟我們講，於是我們習慣了，把這種整齊景緻視為理所當然，沒有多加思考，可能也沒能力思考。其實，厚厚的草皮下，躲著很多台灣的原生草本植物，它們努力奮鬥、尋找每一個冒出頭的機會。無奈，草皮植物太強大，要爭得生存的一席之地並不容易；更傷心的是，好不容易爭到地盤，開出美麗的花朵，卻慘遭鋤草機伺候！一切的努力化為烏有。

      許多草皮植物有「匍匐莖」，即使被鋤草機斬頭，還是有辦法繼續擴張勢力。原生植物則不然，它們多數要「開花、結果」才能繁衍。但從花苞到果實的期間太長，很難不碰上例行除草。加上多數植物的「身高」過高，鋤草機一來，肯定無法倖免。

      換句話說，原生植物若沒有以下條件：開花結果所需時間短、身材矮小、或是有匍匐莖等非有性生殖方式，可能難以在都市草地生存，也就不容易被我們見到了。
        不過，如果有緣一會，那肯定是感動萬分。

      天啊！太美了吧！這真的不是園藝栽培種嗎？它的出現，是我用全新角度看待草地的第一步，也是我第一次被都市草地大大感動。

      這片草地上至少長了30棵，要不是友人跟我講，無知的我可能真的會以為是刻意種植的園藝花卉呢！才發現我們不只被「整齊」、也被人工栽培的花卉荼毒太兇了，瞧，原生植物這麼美！就在我們的校園中。

        綬草 Spiranthes sinensis，蘭花家族的成員，是一種都市草地不難見到的台灣原生植物(前提是不能頻繁除草)。春天發芽，從土裡冒出來，莖的高度會達到15~30公分，這種高度以都市草地來說算非常高了！不知道該感謝誰，總之感謝這塊草地有一段時間沒有除草，讓這美麗的高個兒冒出來，與我們相會。

      大受感動的我，終於學會思考了。它好美、好特別，我不想看到它被斬頭！怎麼辦？我們要怎麼留住它呢？

　    有一好，還有兩好！拍到綬草之後，學長又在校園某個角落發現一棵大蘭花─禾草芋蘭Eulophia graminea。

       它的高度到我的膝蓋，遠遠就能發現，花朵雖然不艷麗，卻有著樸實的美感。數量比綬草少得多，今年就只發現這一株而已。綬草與禾草芋蘭，好事成雙，內心感動達到最高點。

        也因為這株禾草芋蘭，讓我決定要行動起來，無論如何都要保護這片草地，至少等到它果實成熟後才能除草。尋求友社協助，一同到總務處與人商量，並寄了照片給總務處的人，希望能感動到他們。結果卻讓人失望，那片草地沒有躲過被斬頭的命運。

       也許綬草及禾草芋蘭以全台灣的角度來看並沒有特別保護的必要，但若能將它們留在校園中，這意義是截然不同的。除了這些蘭花很美麗、人看到美麗之物都會想保護以外，還可以賦予都市草地不同的樣貌、不同的生命力，更可以讓路人們認識這些野花野草，改變「整齊平坦就是美」的想法，認識台灣的原住民，對「美麗」有新的想法與詮釋。

      當然，想賦予護都市草地新樣貌並不是容易的事，如果都不除草，民眾們看了肯定覺得雜草叢生，這不只是長期以來的價值觀問題而已，在都市中，草叢太高太長也確實有安全及衛生上的疑慮。頻繁除草是個一般人都能接受且管理者較不用承受各方壓力的做法。不論是民眾價值觀、管理者的想法，都可以理解。短時間內，公園可能是較難改變的；校園則大有機會！我認為學校相關社團責無旁貸。

      任務一，盡可能做宣導，提供都市草地不一樣的思維，告訴大家：若不除草(或降低除草頻率)，平坦又單調的草地將生機盎然，不只植物種類多，還可以看到很多台灣的原住民；任務二，如果可以，認養一塊草地。最理想的是挑選比較少人經過的地方，這樣的地方「雜草叢生」較不會引起路人擔憂。將那塊草地圍起來，或設法不要讓人隨意踏進去，由社團成員管理。不只要頻繁觀察，還要適度整理，看看能否達成「不凌亂、又有很多植物」，如此一來就是雙贏局面。

       任務三，(承任務一及二)將這個地方變成教育、解說的場域，美好事物人人共享，不同的想法及思維更不能只留在少數人身上。教育及傳播，是保育的根本。

台灣白及Bletilla formosana

       由於校園草地原生植物豐富，加上本篇提到的四種蘭花「助陣」，本校自然保育社已經決定向校方申請草地認養，以生物多樣性、視覺上及認知上的新風貌、環境教育等為訴求，期望開創校園草地的新視野、新思維，從身邊做起，一步步將這份美好分享給大家。也期望有一天，「維護都市的原生植物」成為一項全民運動！